Vydáno: 06 / 2022
Vydavatel: Univerzita Karlova, Filozofická fakulta
ISSN: 2336–6729
256 stran
Fin de l’art ? Discours, pratiques, controverses Études réunies par Catherine Ébert-Zeminová, Eva Voldřichová Beránková et Záviš Šuman
Introduction
Les éditeurs p. 9-11 |
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I. Perspectives hégéliennes
Fins de l’art : la réception de Hegel dans la littérature française du XIXe siècle
Alain Patrick Olivier, p. 15-35 |
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Fin de l’art ? Noétique de la littérature
Petr Kyloušek, p. 36-54 |
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Deux Narcisse, miroirs des fins : essai d’interprétation hégélien
Catherine Ébert-Zeminová, p. 55-67 |
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De la Fin de l’art au Musée Imaginaire : Malraux lecteur de Hegel
Eva Voldřichová Beránková, p. 68-77 |
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Fin de l’art et la mélancolie
Anna Luňáková, p. 78-89 |
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II. Évolution des arts
Mauvais goût ou goût moderne ? Controverses autour du rococo
Katalin Bartha-Kovács, p. 90-101 |
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Les nouvelles idoles du primitivisme : une mythologie des modernes
Benoît Roux, p. 102-114 |
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La Fin de l’art dans les « paysages de la mort ». Les artistes des camps de concentration
Anna Paola Bellini, p. 115-128 |
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Pauvre Lampil et la « décadence » de la BD belge : la souffrance de l’artiste de nos jours racontée sous forme de gags
Radek Gabriel Karkovský, p. 129-142 |
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Interrogations (para)littéraires sur l’art en tant que destruction
Marika Piva, p. 143-159 |
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III. Carrefours et interrogations littéraires
Les débats des humanistes sur la finalité de l’art
Virginie Leroux, p. 160-172 |
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La haine de la littérature selon Bernard Lamy
Záviš Šuman, p. 173-189 |
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Littérature fin de siècle, littérature fin de langue ? Imaginaires linguistiques vers 1900 chez Remy de Gourmont
Cécile Gauthier, p. 190-200 |
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La poésie mystique indienne est-elle morte ?
Sunil Kumar, p. 201-215 |
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Pour une lecture critique de Les Années d’Annie Ernaux
Giovanni Pontolillo, p. 216-227 |
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IV. Défis actuels de la didactique de la littérature
Lire un classique : temporalité, (dé)plaisirs et résonance de l’oeuvre littéraire
Anne-Claire Marpeau, p. 228-243 |
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Le texte littéraire dans les manuels scolaires de FLE : début ou fin de l’art ?
Magdalena Kučerová, p. 244-256 |
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